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Auf ihrem Weg ins Erwachsenendasein sammeln Kinder und Jugendliche zahlreiche Erfahrungen – auch Rauschmittel spielen dabei eine Rolle. „Der erste Konsum von Alkohol, Tabak oder Cannabis findet häufig schon im Jugendalter statt. Wie andere gesundheitsrelevante Einstellungen und Verhaltensweisen auch wird in diesem Alter der Substanzkonsum erprobt, erlernt, wieder verworfen oder aber auch verfestigt (Bühringer & Bühler, 2014; Pinquart & Silbereisen, 2014). Aufgrund der noch nicht abgeschlossenen Wachstums- und Reifephase sind Jugendliche besonders vulnerabel für ungünstige Auswirkungen des Substanzkonsums“ 1

Beispielsweise ist in Bezug auf den Konsum von Cannabis bekannt, dass er für Personen bis 25 Jahre aufgrund der noch nicht abgeschlossenen Hirnentwicklung problematisch ist. Klinische Forschungsergebnisse belegen negative Einflüsse auf Gedächtnis, Lernfähigkeit, Aufmerksamkeit, Problemlösungsfähigkeiten, Denkprozesse und Intelligenz. Der Konsum von Alkohol wirkt sich ebenfalls auf die Gehirnreifung aus und kann zu Organschäden führen.

Auf der Grundlage des Koalitionsvertrages von 2021 strebt die Ampel-Koalition an, den Cannabiskonsum im Rahmen eines Zwei-Säulen-Modells zu entkriminalisieren und kontrolliert zu legalisieren. Dabei sollen unter anderem private Anbau- und Konsummöglichkeiten unter bestimmten Bedingungen erlaubt sein, jedoch gelten für Personen unter 18 Jahren strikte Verbote.

In diesem Kontext steht der aktuelle Entwurf des Cannabisgesetzes (CanG) zur Debatte, denn die Legalisierung von Cannabis sorgt für kontroverse Meinungen in der Gesellschaft. Befürworter unterstreichen die Eindämmung des Schwarzmarktes und die Reduzierung von Fremdsubstanzen durch kontrollierten Anbau, und damit die bestmögliche Gewährleistung des Gesundheitsschutzes für Konsument*innen. Gegner befürchten einen Anstieg des Konsums bei jungen Menschen sowie erhebliche finanzielle Belastungen für die Länder durch Kontroll-, Vollzugs- und Präventionsmaßnahmen.

Dieses Themenfeld bündelt Bildungsmedien und Unterrichtsmaterialien zu verschiedenen Rauschmitteln. Aufgrund der aktuellen Debatten wird der Fokus auf den Cannabiskonsum gelegt. Es bietet Lehrer*innen die Möglichkeit, informative Diskussionen im Unterricht zu führen und ihre Schüler*innen umfassend zu informieren.

1 https://www.bzga.de/fileadmin/user_upload/PDF/studien/BZgA_Alkoholsurvey_2021.pdf, zuletzt aufgerufen am 27.12.2023.

Weitere Informationen zu: Link zum Themenfeld in der Bildungsmediathek NRW